Зарплату российских педагогов не ниже средней по региону пообещали отразить в законе

Уровень зарплаты преподавателей, которая должна быть не нижу средней по региону, зафиксируют в базовом законе «Об образовании в России», сообщил в четверг председатель думского комитета по образованию единорос Григорий Балыхин. По его словам, в новой версии законопроекта сформирована самостоятельная глава «Педагогические, руководящие и иные работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность». В ней «детально прописан правовой статус педагогических работников и руководителей образовательных учреждений, и закрепляется положение о том, что средняя зарплата педагогов должна быть не ниже средней зарплаты тех, кто занят в экономике соответствующего региона», подчеркнул парламентарий. Между тем, принявшие участие в мероприятии представители субъектов России указали в том числе на тот факт, что в небольших областях, например, в Брянской или Смоленской, средняя зарплата по региону намного меньше, чем в столице или других «состоятельных» регионах. Следствием этого, по их словам, становится «миграция» туда преподавателей. В этом контексте прозвучало мнение о необходимости установления некой единой базовой ставки по стране. Перечисляя другие ключевые новации, глава комитета отметил, что при доработке документа были учтены рекомендации о закреплении семейного образования. «Дошкольное образование рассматривается как самостоятельный уровень, но остается открытым вопрос об обязательности прохождения этого уровня», - уточнил он. В новой версии проекта закона урегулированы вопросы, связанные с реализацией возможностей выбора школы для обучения, на нечеткость изложения которых указывалось в предыдущих редакциях. «Однако дальнейшего совершенствования требует регламентация разработки федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, и прежде всего позиций, связанных с требованиями к результатам освоения основных образовательных программ, правового регулирования предоставления качественного общего образования на удаленных и труднодоступных территориях», - считает Балыхин. «Отрадно отметить, что в рассматриваемом законопроекте восстановлены социальные стипендии и другие формы социальной поддержки студенчества, которые были частично упущены в предыдущих версиях», - продолжил депутат. Он обратил внимание, что в новом тексте «расширяются возможности студенческого самоуправления». «Закладывается соответствующая сегодняшнему времени модель стипендиального обеспечения студентов, основанная на наращивании размера стипендиального фонда и предоставлении вузам большей самостоятельности в определении мер академической и социальной поддержки студентов», - заключил основной докладчик. Со своей стороны зампред комитета Госдумы по образованию Олег Смолин (КПРФ) отчасти признал наличие положительной - по оценке коммунистов - динамики в содержании будущего закона. В том числе он отметил, что правительство отказалось от «резкой смены видов вузов, ликвидации льгот инвалидов при поступлении». Однако один из главных отрицательных моментов правительственного проекта, на взгляд депутата, заключается в том, что «социальные гарантии не закреплены в федеральном бюджете», передает ИТАР-ТАСС.